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[期刊论文] 作者：栗世娜,
来源：语文教学与研究 年份：2020
接受美学是文学阅读学和批评学,而语文学习本身就是一种阅读接受活动,并且初中语文的接受者是一个特殊的群体,因此从接受美学的角度来探讨初中语文经典散文阅读教学会对教学...
[学位论文] 作者：栗世娜,
来源：广西大学 年份：2009
本论文借鉴西方“接受美学”的研究方法，对北宋三大古文家欧阳修、王安石、苏轼对柳宗元古文的接受情况做一个梳理和探讨，由于本论文主要侧重三大古文家对柳宗元古文的接受研究......
[期刊论文] 作者：栗世娜,
来源：河南教育（教师教育） 年份：2021
2019年9月，我调入河南省第二实验中学工作，中途接任九年级两个班的语文教学工作。我自认为在初中语文教学上还是略有经验的，相信自己很快就能适应工作，并让学生心悦诚服。可是两周后，课堂上学生游离的目光深深地挫败了我。客观审视并认真反思自己的工作后，我总结了一......
[期刊论文] 作者：栗世娜, 李寅生,,
来源：语文学刊 年份：2009
《史记》不但是史学和文学著作,司马迁通过对历史人物命运的分析,进行了哲学思考,对历史人物命运的评价可谓精当。司马迁对韩信的评价让笔者质疑。笔者认为韩信的死因,不仅来...
[期刊论文] 作者：栗世娜,李寅生,,
来源：湖南科技学院学报 年份：2008
柳宗元是中唐时期的著名的古文家,是"唐宋八大家"之一,其文学史地位的确立有一个传播的过程,根据接受美学的理论,我们有必要对其接受过程做一个系统的梳理。本文试图将唐人对...
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