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[期刊论文] 作者：栗晓莹,
来源：中学生作文指导 年份：2020
构思简单，行文呆板的文章不会给读者留下深刻的印象，学生要以全新的视角来分析问题，通过全新的思路来书写文章，通过创新的方式来展现出具有个性特点的文章。本文主要探究了如何实......
[期刊论文] 作者：栗晓莹,
来源：作文成功之路·教育前言 年份：2018
现在高中生的写作出现一个瓶颈，即内容空泛，缺乏生活基础，导致作文的可读性差。究其原因，其中一个非常关键的要素在于学生生活本身的单调，缺乏直接的生活素材，却又无法从间接的生活资源中有效地获得生活素材，才集中导致了学生作文的扁平化。作为高中语文老师，在教学中有......
[期刊论文] 作者：栗晓莹,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2016
诗歌在高中语文教学中占有很大的比重，更为重要的是，诗歌是我们民族最悠久的文体，体现了我们深邃而博大的文化和独特的审美特色，因此，如何更好地做好高中语文课程中的诗歌教学，是值得语文教师深入讨论和实践的重要任务。因此，我们必须要尝试从教育理论上获得新的资源，同......
[期刊论文] 作者：栗晓莹,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
【中图分类号】G633.3 常说文史哲不分家，在高中语文教学中，就不能忽视历史的维度，否则对文学作品的分析和把握，会很难达到令人满意的效果。下面，就此问题来详细阐述，以抛砖引玉。 一、文学是对历史的另一种记录和表述，文学作品是历史的艺术化呈现。 高中语文......
[期刊论文] 作者：栗晓莹,
来源：速读·上旬 年份：2021
◆摘 要：高中语文阅读教学承载著提高学生阅读能力，开阔学生视野，培养学生正确的人生观、价值观的使命。教师要引导学生积极阅读，通过比较分析和深入探究的方式来提高理解能力，增加学生的语言积累，锻炼学生的思维，促进学生掌握阅读方法，在阅读过程中有的放矢，实现学生阅......
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