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[期刊论文] 作者：桑生华,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2015
学生获得知识的过程是建立有意义的认知结构,建立新旧概念之间的＂心智联接＂,最后结成知识之＂网＂的过程。思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,它运用图文并重的技巧,把各级主......
[期刊论文] 作者：桑生华,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2013
在咨询中出现的移情和反移情现象对于咨询师的专业技术和人格都是一种巨大挑战,同时它又是一个有助于了解和解决学生问题的重要工具。本文论述了在学校心理咨询中对移情的处...
[学位论文] 作者：桑生华,,
来源：上海师范大学 年份：2018
2014年上海教委正式推行新高考改革,发布了《上海市普通高中学业水平考试实施办法(试行)》。上海的高考加试由原来的“三加一”变成了“三加三”,新高考政策在赋予学生更多自...
[期刊论文] 作者：曹凤莲, 桑生华,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2014
高中生处于生涯发展的需求、探索和选择阶段,如何确定人生发展目标和发展道路,把自我健康成长、能力发展、大学专业选择与未来的职业规划进行有效整合,从而科学地规划人生,来...
[期刊论文] 作者：曹凤莲,桑生华,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2008
本研究通过对99名教师问卷调查发现,（1）不同教师群体在知足充裕体验指数上有显著性差异;（2）性别在家庭氛围体验指数上有显著差异,其中女性高于男性;（3）年龄对工作满意度体验指数、......
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