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[期刊论文] 作者：桑登措姆,,
来源：数码设计（上） 年份：2019
目前我国小学语文阅读教学的传统教学模式是教师引领学生阅读并分析文章内容,在这个教学的过程中主要是教师单方面的输入,学生往往是机械性的被动学习和接受,一些学生并没有...
[期刊论文] 作者：桑登措姆,
来源：大众科学·下旬 年份：2019
摘 要：小学阶段正是学生情感建立的关键期，也是实施情感教育的重要时期，将情感教育这种教学方式运用到小学语文教学中，能够有效地提高学生的语文学习兴趣，改善学生的学习效率，提高教师课堂教学质量。 关键词：情感教育;小学语文;提高 引言：传统的语文教学模式已经......
[会议论文] 作者：桑登措姆,
来源：广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会 年份：2022
小学语文是一门具有启发性的学科,它直接关系到学生的好奇心、思维方式和学习兴趣。而创设情境教学法则可以使老师在课堂上进行教学,通过对特定的情境、特定的事件进行直观的描写,营造出一种生动的学习环境,使学生对与语言有关的事物产生浓厚的兴趣,从而使其在......
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