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[期刊论文] 作者：桑苏玲,,
来源：宁夏师范学院学报 年份：2013
基于分形理论计算并分析了宁夏城镇体系等级规模结构.结果表明,宁夏城镇等级规模分形维数为1.17,这说明宁夏城镇体系中处于中间位序的城镇数目较多,分布比较集中,且人口分布...
[期刊论文] 作者：桑苏玲,,
来源：科技视界 年份：2013
为了解决城市基础设施建设过程中，用水量指标无规范可依、无定额可查的局面，本文基于城市日用水量的周期性和自相似性的特点，运用分形理论，计算出了城市日用水量的分形维数为3．33，......
[期刊论文] 作者：桑苏玲,
来源：长春理工大学学报：自然科学版 年份：2010
根据'物理学史'在物理教学素质教育中的重要作用,用综合分析的方法,研究了'大学物理'教学中'物理学史'的教学工作,'大学物理'教学中应把...
[期刊论文] 作者：桑苏玲,
来源：宝鸡文理学院学报：自然科学版 年份：2003
对常微分方程边值问题求解器进行了简要介绍,并且对所用的COL90求解器作了重点叙述,最后用常微分方程求解器法求解了单位简支杆临界弯曲荷载问题,得到了令人满意的答案....
[期刊论文] 作者：桑苏玲,
来源：固原师专学报 年份：2005
介绍了几种数据挖掘语言及其数据挖掘语言分类的方法,在此基础上,提出了数据挖掘语言的发展趋势....
[期刊论文] 作者：桑苏玲,
来源：激光与光电子学进展 年份：2019
主要研究了多缀饰四波混频Autler-Townes (AT)分裂的相干控制。通过控制外加缀饰场的数量使四波混频信号由单缀饰向级联双缀饰转变,其中单缀饰和双缀饰四波混频信号通过扫描探测场失谐可以观察到AT分裂现象,并且在双缀饰四波混频信号中观察到了二级AT分裂现象。......
[期刊论文] 作者：杨苗苗,桑苏玲,
来源：海外文摘·学术 年份：2020
教学目标是教学过程对于课程标准的体现,课程标准是教学、评价以及教育相关活动的指导性文件,对课堂教学具有重要的指导意义。将课堂教学与课程标准进行一致性分析研究作为教...
[期刊论文] 作者：杨苗苗 桑苏玲,
来源：海外文摘·学术 年份：2020
摘要：教学目标是教学过程对于课程标准的体现，课程标准是教学、评价以及教育相关活动的指导性文件，对课堂教学具有重要的指导意义。将课堂教学与课程标准进行一致性分析研究作为教师教学的一项评价指标，能够对教育起到反思、监督、促进的作用，有利于教师教学生学，也能......
[期刊论文] 作者：桑苏玲,李院院,
来源：西北师范大学学报:自然科学版 年份：2019
基于四波混频信号密度矩阵元表达式分析了单缀饰四波混频信号的产生机理.研究结果表明,单缀饰四波混频信号可看作是产生项、缀饰项和相互作用项3项共同作用的结果;其中,在扫...
[期刊论文] 作者：桑苏玲,吴任科,赵普杰,
来源：宁夏师范学院学报 年份：2020
同课异构是提高教师课堂教学质量的重要途径之一.基于S-T分析法研究了初中物理教学的同课异构教研方法.使用S-T曲线图对比分析了教学过程中的师生互动行为,借助Rt-Ch图对比分...
[会议论文] 作者：桑苏玲,郑璐石,任可亮,
来源：力学2000学术大会 年份：2000
对差分线法进行了系统地介绍，并把其应用到泊松方的求解中，最后把用此方法得到的解与真解比较，证明了差分线法的优越性。...
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