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[期刊论文] 作者：梁 跃 王建明 王国辉,
来源：教育前沿·理论版 年份：2008
中图分类号:G642.3 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2008)02-094-01 根据《新课程标准》,在教学形式、学习目标及课程评价上与传统教程都有很大差异,选择了教学任务比较重,学生感到枯燥乏味,教学效果一直不太好的课程:短跑与铅球。 第一,《新课程标......
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