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[期刊论文] 作者：梁世专,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2013
摘要：在初中英语教学中，我们可采用三大朗读教学策略，这些策略及方法有助于学生养成良好的朗读习惯，提高口头表达能力；也有助于提高学生的英语听力和对英语语言的整体把握能力。 关键词：初中英语教学 朗读 语感 在新课程标准背景下，初中英语朗读教学该采用何种有......
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