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[期刊论文] 作者：梁东确,
来源：教师 年份：2009
从现代教育哲学的角度看，教育价值观强调理性教育，教育的目的是培养人的劳动能力，强调人类的解放，培养人的理性，形成完人教育目的观。学校教育是为了培养一个标准化的人，追求人在各......
[期刊论文] 作者：梁东确,,
来源：魅力中国 年份：2009
以绘制回旋线为例,阐述Microsoft Excel强大的数据处理功能如何与AutoCAD的绘图功能强强结合,大大提高绘图效率。对AutoCAD的使用者有一定的参考价值。...
[期刊论文] 作者：梁东确,
来源：装备制造技术 年份：2020
机械制图与计算机辅助设计AutoCAD是高职汽车检测与维修技术专业的两门专业基础课程,这两门课涉及的理论知识比较多,很多知识点相互衔接。传统的工程图,要先根据工程需要的相...
[期刊论文] 作者：梁东确,,
来源：现代商贸工业 年份：2009
阐述了智能打印图纸的两种方式,阵列顺序法和自动搜索打印框法的思路及实现方法。...
[期刊论文] 作者：梁东确,,
来源：现代商贸工业 年份：2011
AutoCAD教学一般采用上机方式讲解,授课中采用探究式创新教学方法,学生由被动接受者转变成主动探究者,学做一体,能提高学生学习的兴趣,培养学生创新能力,充分调动教师和学生的积极性、创造性。......
[期刊论文] 作者：梁东确,,
来源：南宁师范高等专科学校学报 年份：2009
通过实例介绍了AutoCAD认证考试中图形绘制的一些技巧,如构造线法、极轴追踪法、阵列法、纬圆法、保角法等多种绘图方法。这些绘图技巧可使学生在绘制图形过程中取得事半功倍的效果,对学生日后用CAD绘制各类图形也有极大的帮助。......
[期刊论文] 作者：梁东确,
来源：北京电力高等专科学校学报 年份：2011
摘要：CAD/CAM是工程实践性很强的一门课程，高职CAD/CAM教学上采用探究式教学，能发挥“教为主导、学为主体”的教学理念，对培养学生的创新能力与动手能力有积极作用。 关键词：CAD/CAM；探究式教学；高职 中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2011）-09-0-01 ......
[期刊论文] 作者：黄忠仕,梁东确,
来源：装备制造技术 年份：2021
现如今,我国已经提出了“中国制造2025”计划,其中就智能制造、工业机器人、柔性生产线等等作出具体技术分析,建立了基于FMS柔性制造系统或制造单元生产线技术体系。探讨了基于工业机器人的“智能制造”柔性生产线基本概念与工作原理,并对其柔性生产线中子系统......
[期刊论文] 作者：梁东确,李万熙,
来源：装备制造技术 年份：2021
针对高职院校汽车检测与维修技术专业实训课程教学模式改革需求,结合当前国家对职业教育的高度重视,开展“赛教融合”实训课程教学模式改革,提出提高学生的学习专业实训课程兴趣的措旋,促进学生主动学习专业技能知识,提升实训课程教学质量,提高学生学习专业技能......
[期刊论文] 作者：劳莉萍,梁东确,黄治乔,黄杏,陈亮,
来源：时代汽车 年份：2020
桂西少数民族地区中职学校实习实训基地的建设,应立足当地及学校本身实际,切实从政府增强责任意识,中职学校激活自身的"造血功能",完善实习实训基地功能,行业、企业提高参与...
[期刊论文] 作者：劳莉萍 梁东确 黄治乔 黄杏 陈亮,
来源：时代汽车 年份：2020
摘 要：桂西少数民族地区中职学校实习实训基地的建设，应立足当地及学校本身实际，切实从政府增强责任意识，中职学校激活自身的“造血功能”，完善实习实训基地功能，行业、企业提高参与校企合作的积极性，社会伙伴协同参与等方面入手，坚持统筹兼顾、有所侧重、分步实施的原......
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