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[期刊论文] 作者：梁丹一,徐晓俨,,
来源：河北职工医学院学报 年份：2008
传统教学方式是注重知识、忽略情感的教育,那种“填鸭式”的满堂灌的教育导致了教育的狭隘性、束缚性,影响了人才素质的全面提高,做为教师,要尽快摆脱这一弊端,使学校不再是...
[期刊论文] 作者：李亮,田庆轩,梁丹一,,
来源：河北北方学院学报 年份：2007
听力理解能力是外语学习者应首先具备的语言能力,大学英语教育尤为如此。改革后的新四级考试已经全面推广。通过对最新CET考试听力试题的分析,肯定了CET听力试卷的专业性和权...
[期刊论文] 作者：曹辉,任爱珍,梁丹一,,
来源：河北职业技术学院学报 年份：2007
如何提高阅读理解能力是大学英语教学中的一个重点和难点。本文通过阐述元认知策略对英语阅读的影响,重点剖析了元认知策略的建构及其在英语阅读中的运用,认为教师在阅读教学...
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