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[期刊论文] 作者：梁亦平,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
所谓教学适度，是指教学思想、教学方法、教学手段、教学目标、教学效果等和教学有关的内容或要素，在教学实施中，具有实用性、有限性、局限性。教师在教学过程中不要超越教学适度......
[期刊论文] 作者：梁亦平,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2015
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[期刊论文] 作者：梁亦平,
来源：科学与财富 年份：2016
教师的教不能代替学生的学，学生是学习的主人，激发他们学习的求知欲望，教给学生学习的方法，开发学生的智力，促使学生能积极主动地开展学习，使课堂教学真正成为师生共同参与，共同研讨的教学过程，从而促使学生整体素质的提高，这是我们每个教学工作共同追求的目标。如何在中......
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