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[期刊论文] 作者：梁伟虹,熊应龙,
来源：基础教育课程 年份：2019
高阶思维指向的是一种以高层次认知水平为主的综合性思维能力,关注学生系列能力的发展。四川省成都市娇子小学的“宝贝市集”项目以数学综合性课程为载体,以项目式学习的方式...
[期刊论文] 作者：梁伟虹,熊应龙,,
来源：基础教育课程 年份：2019
高阶思维指向的是一种以高层次认知水平为主的综合性思维能力,关注学生系列能力的发展.四川省成都市娇子小学的“宝贝市集”项目以数学综合性课程为载体,以项目式学习的方式...
[期刊论文] 作者：蒲春燕,梁伟虹,李茜,,
来源：现代中小学教育 年份：2017
主题式学习区是指将与某一项目或主题紧密相关的各类事物与元素集中在一起,旨在为学生的综合学习、探究提供支持的、包含软件素材与硬件设施的专门区域,具有整合性、共享性和...
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