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[期刊论文] 作者：梁伯连,,
来源：现代中小学教育 年份：1992
进入90年代,我国的基础教育全面深化改革的主题已经十分明确,即开始实现由应试教育模式向全面提高国民素质的社会主义现代化教育模式的转轨。作为整个教育的基础,中小学...
[期刊论文] 作者：梁伯连,
来源：天津市教科院学报 年份：1995
我国地区级教育科研部门(以下简称地区教科所)从诞生、成长到发展,至今已有十个年头。十年前,她紧紧抓住我国改革开放的难得机遇而降临神州大地,受命于我国教育体制改革正式...
[期刊论文] 作者：梁伯连,
来源：天津教育 年份：1991
九十年代,我国基础教育全面深化改革的主题已经十分明确,即开始实现由应试教育向素质教育的转变。这不仅是由基础教育所担负的“提高全民族的素质”这一根本任务所决定,而且...
[期刊论文] 作者：梁伯连,张旭春,
来源：天津市教科院学报 年份：1999
从1993年至今,我们红桥区关于激励教育的研究与实践已经进行了六年.在这几年里全区教育单位大力推进“激励教育”,取得了丰硕的理论成果和实践成果,在全国也产生了一定影响....
[期刊论文] 作者：李新花 ,梁伯连,
来源：天津教育 年份：2001
普通高中课程改革,将"综合实践活动"纳入必修课程,其中突出的是研究性学习.通过对研究性学习理论的探讨,我们认为不论从心理学角度去分析,还是用现代学习理论来研究,研究性学...
[期刊论文] 作者：余强基,梁伯连,刘欣,张凤铭,赵烽,
来源：教育改革 年份：1996
一、问题的提出 天津市师范学校附属小学,从1990年开始,针对目前基础教育中存在的学生负担过重、个性得不到充分的、全面的发展等弊端,实施了以“和乐教育”为主题,构建“三...
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