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[期刊论文] 作者:梁南秀, 来源:中学生数理化·教与学 年份:2014
“好的开始是成功的一半”. 作为教学活动开始的导入,是教学的重要环节.每一堂课的导入,能否充分激发学生的学习兴趣,调动他们的积极性与主动性,对于提高课堂教学效率与学生的学习效率是至关重要的.课堂导入,犹如一座桥梁拉近师生距离,沟通彼此心灵,进而点燃学生思维的......
[期刊论文] 作者:梁南秀, 来源:中学课程辅导·教师通讯 年份:2014
【内容摘要】分层教学是一种基于学生个体差异,促使各层次学生都能在原有基础上得到较好发展的课堂教学策略。初中数学教学中,教师根据学生基础、智力发展和学习状况分成不同的学习层次,实施分层教学,促使每位学生都得到发展。  【关键词】新课程标准 初中数学 分......
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