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[期刊论文] 作者：梁善书,
来源：外国中小学教育 年份：1988
对于较好的教学方法的提倡也呈现了周期性。但是和数学教材比较起来,不是那样频繁。在60年代,“新数”运动的提倡者,也积极推行“发现法”和“探究法”。但...
[期刊论文] 作者：梁善书,,
来源：数学教学 年份：1987
有不少学生不知道怎样学习数学,当问他们怎样学习数学时,他们回答说,就是努力去做课外作业。这样做,他们也许能通过考试,但进入了大学,随着学习内容增多,就不能适应大学的学...
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