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[期刊论文] 作者：梁家有,,
来源：新课程(中学) 年份：2013
研究性学习是高中新课程改革后开设的一门全新课程。它以学生为主体,培养学生探究、合作学习的能力,最能体现新课标的学习要求。就历史教学中如何利用研究性学习提高学生学习...
[期刊论文] 作者：梁家有,
来源：锦绣·下旬刊 年份：2021
摘要：随着新课程改革的不断推进，现阶段教师更加注重学生学习能力的提升。语文是初中阶段一门基础且关键性的学科，培养学生思维能力是现阶段一项重要的教学工作。在教学的过程中，教师应该体现语文这门学科的核心素养，在教学的过程中能够培养学生良好的学习习惯，锻炼学......
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