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[期刊论文] 作者：梁家璋,,
来源：中华少年：研究青少年教育 年份：2012
教学内容：苏教版五年级（上册）第59页的例1rn教学目标：rn1．结合具体情境，探索并发现周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。...
[期刊论文] 作者：梁家璋,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
教学内容：苏教版五年级（上册）第59页的例1 教学目标： 1．结合具体情境，探索并发现周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。 2．培养学生自主探索和发现规律的学习过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及方法优化的过......
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