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[期刊论文] 作者:梁小俐, 来源:软件(电子版) 年份:2020
现阶段学生自身表述能力决定着学生自身思维高度的建树,有些学生在表述时总是词不达意,很大程度取决于自身对句式和词汇的积累,但是小学生心理与思维的维度发展并不忠实地跟...
[期刊论文] 作者:梁小俐, 来源:中国教育科研论坛 年份:2011
陶冶儿童美感,培养审美感受力是小学语文教学不容忽视的重要内容。小学语文教材中,无论是语言文字的表述,还是从内涵意文的阐明都充满了美的因素。面对这样的教材,作为语义教师,其本身具有双重任务:不仅自己需要从教材中领悟美,而且还得教会学生从课本中学到美。那么,教......
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