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[期刊论文] 作者：梁巧进,
来源：中华少年·教学世界 年份：2010
一、思想品德课“生活化”的提出背景 传统的思想品德课教学存在各种各样的问题,其中思想品德教育书本化、知识化、理想化、假、大、空是思想品德课教学的最大问题。 第一:传统的道德教育强调以道德知识为本位的“美德袋”似的教育。“知识成为道德的主要......
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