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[期刊论文] 作者：梁支宏,,
来源：教学与管理 年份：2006
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[期刊论文] 作者：梁支宏,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2008
语文和谐生态课堂的构建，让语文课堂回归自然，回归生命，激发学生发自内心的学习需要，对于语文教学及其改革有着重要意义，本文尝试从内涵、特征和建构策略几个层面对其进行初步探讨......
[学位论文] 作者：梁支宏,
来源：西南大学 年份：2007
网络的出现极大丰富了大学生的学习和生活，然而许多大学生在使用网络的过程中却出现了种种的主体性问题。作者深入分析了涉网大学生主体性问题的成因，论证了依靠技术手段、道德......
[期刊论文] 作者：潘新民, 梁支宏,,
来源：教学与管理 年份：2005
教育科研是提高教育教学质量的基本保证.纵观我国几十年教育教学改革研究,诸如情境教育研究、和谐教育研究、创新教育研究等,给中小学教育教学带来了生机与活力,受到了中小学...
[期刊论文] 作者：谢淑海 梁支宏,
来源：教学与管理(理论版) 年份：2006
一、校本课程开发模式的释义 １．模式的含义及演变 “模式”一词的英文是“ｍｏｄｅｌ”，“ｍｏｄｅｌ”又源于拉丁文“ｍｏｄｕｌｕｓ”，其本意是“标准”、“尺度”、“制度”、“形式”等。而“ｍｏｄｅｌ”又可译为“模式”、“典型”、“范型”等。现在，模式的含义已经超越了对客观对象的简单描述和......
[期刊论文] 作者：何孔潮, 梁支宏,,
来源：教学与管理 年份：2006
学业不良学生往往缺乏积极的学习动机,对读书目的性的认识相当模糊。国内研究者徐芬认为学业不良学生对读书目的性的认识主要分为两种类型：第一类,只是上学,不知为何上学,也可......
[期刊论文] 作者：苏东强,梁支宏,
来源：天津教育·上 年份：2021
“十三五”期间，天津市滨海新区塘沽教育中心承担了天津市教育科学重点课题《塘沽区域“读书工程建设”的深化研究》的研究工作。近年来，塘沽区域学校图书室配套日益完备，读书活动广泛开展，读书沙龙、朗读、演讲、辩论比赛有声有色。图书推介、图书漂流、班级图书角......
[期刊论文] 作者：梁支宏,苏东强,苗利军,
来源：天津教育 年份：2020
阅读是教师实现专业自主发展,成为学习型教师的根本方法,也是教师提升教育智慧切实可行的途径。课题组依托天津市滨海新区塘沽教育中心教科室组织了三届读书节,开展了推荐阅...
[期刊论文] 作者：滕瀚, 时伟, 梁支宏, 王少云,,
来源：辽宁教育研究 年份：2008
自免费师范生政策出台以来,如何对免费师范生进行教育和培养就一直受到社会的关注。从免费师范生对课程政策、课程规划、课程体系、课程设置、免费师范生参与课程设计的机会...
[期刊论文] 作者：滕瀚,汪鸣,汪宏,彭爱辉,高震霞,龚德英,梁支宏,,
来源：社会心理科学 年份：2008
物理问题创造性解决是一个发散思维和聚合思维交替运行的过程，而表象对问题的创造性解决具有重要作用。本研究通过自编的物理问题对天津市某中学109名高二理科学生进行物理问...
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