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[期刊论文] 作者:梁春香 蔡传厚,
来源:中学政史地·教学指导版 年份:2009
一、合作学习的内涵 什么是合作学习呢?课程标准指出:“历史课程改革应有利于学生学习方式的转变,倡导学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题,学习分析问题和解决问题的方法,改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式。”因此,历史学科的合作学习,是显著区......
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