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[期刊论文] 作者:梁智兰,, 来源:读写算 年份:2018
在初中阶段,为了提高数学教学有效性,教师应该提高分组学习水平,通过有效的分组模式,提高了学生积极性,也进一步保证了教学活动有效开展....
[学位论文] 作者:梁智兰, 来源:哈尔滨工程大学 年份:2018
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