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[期刊论文] 作者：梁淑颖,,
来源：教育信息技术 年份：2004
随着信息技术的广泛使用,"微课"的设计与使用被广泛关注。本文结合小学数学教学中具体的实例,尝试从承、挖、启三个方面入手,从"承接处"、"浓缩处"、"思维处"阐述如何创造性...
[期刊论文] 作者：梁淑颖,,
来源：教师 年份：2015
培养数学思维能力,一直是数学教育中的一个重点。在《义务教育数学课程标准(2011年版)》的前言部分特别提出:"要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面的不可替代的...
[期刊论文] 作者：梁淑颖,
来源：教师 年份：2019
文章通过分析学生在解决"分段计费"这一类问题时出现的错误,在寻因的过程中反思日常教学中教师在教学观念和教学行为方面存在的误区,以此提出从例题重构、几何直观、题组对比...
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