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[期刊论文] 作者：梁熙先,
来源：现代教育教学论坛 年份：2010
【摘要】课堂教学是教师与学生相互沟通的过程。教师首先要有扎实的知识储备,教师的教学要具有知识性、启迪性、趣味性,充分激发学生的兴趣和探究心理。教师教学应结合教学内容,设计出利于学生参与的教学环节,提高学生的参与。课堂上注重数学素养的培养等方面阐......
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