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[期刊论文] 作者：梁爱芝,,
来源：教育现代化 年份：2004
基于对人本主义小学教师培训管理工作的研究。首先,阐述人本主义管理基本内容。然后,分析小学教师培训应该遵循尊重性原则、个性化原则与共赢性原则。最后,给出基于人本主义...
[期刊论文] 作者：梁爱芝,,
来源：华夏教师 年份：2019
在中小学教师培训中,培训实效的提升,关键在于对中小学教师培训内在需求的把握。从基于教师需求的培训目标、培训形式、培训内容、培训管理、个性化培训等维度,结合教师培训...
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