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[期刊论文] 作者：梁爽 李露,
来源：课程教育研究 年份：2018
【摘要】学工和教务虽然归属于不同的部门，但都是围绕学生的全面发展来开展工作，双方工作既相互独立也相辅相成，当学校的办学理念在落实到基层时，学工部门的部分举措与教务部门的教学安排会发生矛盾和冲突，这就需要我们构建学工-教务联动育人的管理模式，探究如何处理......
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