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[期刊论文] 作者：梁美妍,,
来源：理论探讨 年份：2012
维特根斯坦《逻辑哲学论》中短短七个命题却折射出了西方哲学由本体论到认识论再到语言学的转向。《逻辑哲学论》区分了＂可说＂与＂不可说的＂的界限,对前者进行逻辑分析,对后者保持......
[学位论文] 作者：梁美妍,,
来源： 年份：2012
“公民社会”的理念和实践在20世纪90年代开始在全球复兴，这基本与国际互联网（Internet）在全球范围的扩展同步。互联网的政治应用及其对公民社会结构、功能和过程的影响，必然要求......
[学位论文] 作者：梁美妍,,
来源： 年份：2007
在传统认识论中，科学仪器被定位为沟通主体和客观世界之间的中介和桥梁，科学仪器在人的认识中起的是工具作用。这种定位对于说明近代科学诞生之前的仪器应用活动是充分的。但是......
[期刊论文] 作者：梁美妍,,
来源：学术交流 年份：2012
所谓虚拟政治秩序，是指互联网政治系统的政治结构与政治功能相协调．政治实体、政治规则和政治控制等结构性要素良性互动。其一般条件是：政治实体有足够的政治理性、明确的身份认......
[期刊论文] 作者：梁美妍,,
来源：黑龙江省政法管理干部学院学报 年份：2011
规训权力是介于法律规制和道德规制之间的微观权力,是维持现代社会秩序的特殊机制。现代监狱和学校通过规训机制完成社会化和再社会化目标,两者在建筑、规训权力作用点、惩罚...
[期刊论文] 作者：梁美妍,,
来源：知与行 年份：2016
网络微观权力是基于互联网的分散主体的公共决策影响力,它是＂国家——社会＂关系转型、＂小政府——大社会＂的治理结构转型和互联网政治应用的综合产物。作为特殊的社会权力,具有分......
[期刊论文] 作者：梁美妍,,
来源：学术交流 年份：2014
文化领导权、教育的意识形态机器为互联网的国家管制提供了理论依据和现实基础。“国家-社会”关系的影响因素包括主体合法性、社会控制能力以及社会舆论的开放度和制度化水...
[期刊论文] 作者：梁美妍,,
来源：林区教学 年份：2012
课程特点是影响教学方式的重要因素,《当代世界经济与政治》的抽象性、国际性和动态性等特点与多媒体课件的形象性和互联网的国际性和动态性正相契合。教师可以利用多媒体课...
[期刊论文] 作者：周桂林,梁美妍,
来源：边疆经济与文化 年份：2012
利用交互记忆系统解释关系网络和小组合作学习绩效的关系，通过对黑龙江大学社会学系《社会调查研究方法》课程中的15个学习小组的95名学生进行问卷调查，并利用AMOS和UCINET等软...
[期刊论文] 作者：梁美妍,周桂林,,
来源：重庆社会科学 年份：2006
目前科学仪器仅仅被当作自然科学研究的工具来看待，其呈像复杂性和可错性并没有得到全面的揭示，而且按照通常理解，科学仪器只存在于自然科学中，社会科学涉及不到仪器。因此考察科......
[期刊论文] 作者：吕娜,梁美妍,
来源：中国科技投资 年份：2016
认知心理学是心理学的前沿流派之一,其思想渗透于心理学各个领域,并为教育教学改革提供了新的理念.本文基于认知心理学的观点和原理,对当前高校文科的教材、教学方法和手段、...
[期刊论文] 作者：梁美妍,李金辉,,
来源：自然辩证法通讯 年份：2012
传统认识论从工具论视野出发,认为科学仪器是起"表征"作用的主客体中介工具。该认识不足以从认识论甚至本体论意义上揭示仪器的作用。对科学仪器的实在论分析表明,仪器通过"...
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