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[期刊论文] 作者：梁育衡,
来源：数学学习与研究 年份：2012
在农村初中数学课堂实践新课程的改革，首先要使农村的孩子对学习感兴趣. 学习兴趣是对学习的喜好情绪，是一种力求认识世界、渴望获得知识、不断探求真理而带有情绪色彩的意识倾向. 然而在农村学校中，大多数学生学习无明确目标，惰性大，主动性差，学习兴趣低下，学生中“混......
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