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[期刊论文] 作者：梁金柳,,
来源：小学教学参考 年份：2010
2009年4月30日,我校陈老师为参与福建省泉州市"十一五"课题结题研讨会的同行们呈现了"图形中的规律"一课的教学。课后,得到了与会者的一致好评,以下是我结合本节课教学的...
[期刊论文] 作者：梁金柳,
来源：读写算：教育导刊 年份：2014
摘要：本文论述多媒体教学的概念和理论基础、多媒体在幼儿园英语教学中的优点，探讨当前幼儿园英语课堂中如何才能更好地更有效地应用多媒体，并结合课文单元作详细探讨，力求使多媒......
[期刊论文] 作者：梁金柳,,
来源：读与写 年份：2017
数学活动经验是一种原生、内隐、可变的经验性认识，它需要在学习活动中及时积累经验，并进行适当的提升，然后成为具有科学意义的数学活动经验。然而课堂教学中，以“活动”代替“经......
[期刊论文] 作者：梁金柳,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2017
摘要：数学活动经验是学习者参与数学活动的经历，以及在数学活动过程中所形成的感性认识、情绪体验和观念意识。它已是数学教育的热点，如何充分利用课堂教学主阵地，帮助学生积累数学基本活动经验，适应新课标、新课改的形势，是当今提高学生数学素养的重要标志，也是数学教......
[期刊论文] 作者：梁金柳,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2010
2009年4月30日,我校陈老师为参与福建省泉州市“十一五”课题结题研讨会的同行们呈现了“图形中的规律”一课的教学。课后,得到了与会者的一致好评,以下是我结合本节课教学的几点体会。 一、理性把握教材,立足学生实际,是“数学味儿”有效凸显的前提 ......
[期刊论文] 作者：梁金柳, 尤金田,,
来源：新教师 年份：2018
时至今日,教研中这样的现象还时有发生：教师精益求精,效果始料未及;设计几近完美,推进百转千回……诸多尴尬或多或少反映出这样的一个问题：教师的教与学生的学现实起点无法对接......
[期刊论文] 作者：梁金柳 尤金田,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2018
时至今日，教研中这样的现象还时有发生：教师精益求精，效果始料未及；设计几近完美，推进百转千回……诸多尴尬或多或少反映出这样的一个问题：教师的教与学生的学现实起点无法对接。《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）强调指出：“数学教学活动必须建立在学......
[会议论文] 作者：张国梁,金柳欣,翟雪梅,马振鹏,郑萍,王维,
来源：2011年高分子学术论文报告会 年份：2011
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