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[期刊论文] 作者：梁龙岗,
来源：速读·下旬 年份：2016
摘 要：学生的学习效果很大程度上是取决于是否有主动性，那么教师就应该在调动学生的主动性求知上面寻求办法。文章从巧用谜语，增加神秘感；故作险境，制造紧张感；妙用故事，增加娱乐感；巧使余音，提升想象力等四个方面展开探索，以促进学生主动行为的发展。 关键词：高中语文；......
[期刊论文] 作者：梁龙岗,
来源：课外语文·上 年份：2016
【摘要】眼睛决定宽度，思维决定深度。高中语文教学的文本解读要能够深入挖掘，这就需要深层阅读。文章分析了文本教学现状，然后从追求心无杂念的阅读境界、思考含义隽永的特别词句、关联专题板块的学习习惯、挖掘作者多样的表达情愫等四个方面展开论述。 【关键......
[期刊论文] 作者：梁龙岗,,
来源：读与写（中旬） 年份：2016
记叙文是起步最早的写作文体,也是一直贯穿整个基础教育阶段的写作文体.但是高中阶段学生对于记叙文写作仍然不能把握好,文章就此分析了现状,提出了要具有文体意识、注重细节...
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