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[期刊论文] 作者：梅官霞,,
来源：四川教育学院学报 年份：2007
加强中学语文阅读能力的培养，是当前语文教学中的一项重要任务。把握阅读的内在规律，是提高阅读效果的有效途径。识境、入境与化境是阅读的三个层次，识境即阅读的感知；入境即阅读......
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