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[期刊论文] 作者：梅次开,
来源：中国听力语言康复科学杂志 年份：2004
本文介绍了原中国聋人协会主席戴目所著《中国手语浅谈》一书的概况及研读体会.笔者认为"中国聋人手语是汉语的一种特殊的表达形式",它"并非独立于汉语以外的语种",这是中国...
[期刊论文] 作者：梅次开,,
来源：现代特殊教育 年份：2002
我们国家已经进入了一个新时代,一个处于深刻变革中的新时代.这种深刻的变革也正在聋教育事业中表现出来....
[期刊论文] 作者：梅次开,,
来源：现代特殊教育 年份：2003
我校实施的是中等职业技术与高中文化课程并重兼顾的综合性高中教育,对耳聋青年学生进行升学与就业两种准备.在长期的语文教学中,我逐步形成了以下一些认识及做法....
[期刊论文] 作者：梅次开,,
来源：现代特殊教育 年份：2006
特校教师的成长、成功，需要各种外部条件，这是很重要的因素；但起决定作用的仍是教师的自身因素。贯彻科学发展观精神，争取特教事业的新发展，师资队伍建设是其重要一环。思考和研究......
[期刊论文] 作者：梅次开,
来源：中国听力语言康复科学杂志 年份：2003
近年来,一些推行聋校"双语教学"的文章陆续发表.本文针对其中的某些观点,提出:几十年来,我国聋校口语教学在实践上是有成绩的,应该肯定;在理论上有开创性建树,值得研究、继承...
[期刊论文] 作者：梅次开,,
来源：现代特殊教育 年份：2004
一、加强理论的学习和观念的更新理念是实践的先导.抓理论观念更新,主要是抓学习与研讨.可以通过读书会、研讨会及文章争鸣等形式,结合课程计划、学科大纲,结合实际工作来确...
[期刊论文] 作者：梅次开,
来源：现代特殊教育 年份：1999
我们已经踏上了,新世纪的门槛。在新世纪,我国特殊教育应该有哪些新的作为、新的发展?最近,读了《特殊教育研究》1998年第一期刊载的朴永馨同志的文章《努力发展有中国特色的...
[期刊论文] 作者：梅次开,,
来源：现代特殊教育 年份：2003
目前,我校教职工102人,其中聋人37位,占36%.全校48名教师中,聋人有6位;16名班主任中,有2位聋人;14名教辅人员中,聋人有12位.总务后勤部门有5位聋人;校办厂12位聋人....
[期刊论文] 作者：梅次开,
来源：中国特殊教育 年份：2002
培养学生的创新精神与实践能力,是素质教育的基本要求。为了达到这一目标,既要重视新开设一些研究型课程,更要注重在传统课程教学中,培养学生的探究型学习能力。本文试图谈谈...
[期刊论文] 作者：梅次开,
来源：中国特殊教育 年份：2004
近年来 ,一些推行聋校“双语教学”的文章陆续发表。本文针对其中的某些观点提出 ,几十年来 ,我国聋校口语教学在实践上是有成绩的 ,应该肯定 ;在理论上有开创性建树 ,值得研...
[期刊论文] 作者：李宏泰;梅次开,
来源：教育研究 年份：1984
全国妇联主席康克清同志最近在写中国教育学会特殊教育研究会成立大会的贺信中指出：“在伤残儿童和青少年中间，希望能从婴幼儿开始注意培养矫正。……希望对伤残儿童的教育能和正常儿童一样，注意培养他们成为有理想、有道德、有文化、遵守纪律的人。”......
[期刊论文] 作者：修燕,曾敏,梅次开,
来源：南京特教学院学报 年份：2007
合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。本文在研究国内外相关文献的基础上,从"121"合作式语码训练、三维目标设定、"121"合作...
[期刊论文] 作者：梅次开, 季佩玉, 金育萍, 吴蓓芬, 贾彩贞, 杜晓新, 黄昭,
来源：中国听力语言康复科学杂志 年份：2005
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[期刊论文] 作者：梅次开,季佩玉,金育萍,吴蓓芬,贾彩贞,杜晓新,黄昭鸣,周红,
来源：中国听力语言康复科学杂志 年份：2005
本文对《聋校新概念语文教学法》一书作简单的论述介绍。文章阐述了《聋校新概念语文教学法》的编写背景与编写的指导思想；介绍了该书的基本框架及主要内容。文章阐述了《聋校......
[期刊论文] 作者：梅次开,季佩玉,金育萍,吴蓓芬,贾彩贞,杜晓新,黄昭鸣,周红,
来源：中国听力语言康复科学杂志 年份：2004
本文对一书作简单的论述介绍.文章阐述了的编写背景与编写的指导思想;介绍了该书的基本框架及主要内容.文章阐述了的几个基本理念:1.医教结合,强化口语,读写并举的理念;2.夯...
[期刊论文] 作者：梅次开,季佩玉,金育萍,吴蓓芬,贾彩贞,杜晓新,黄昭鸣,周红省,
来源：中国听力语言康复科学杂志 年份：2005
本文对《聋校新概念语文教学法》一书作简单的论述介绍。文章阐述了《聋校新概念语文教学法》的编写背景与编写的指导思想;介绍了该书的基本框架及主要内容。文章阐述了《聋...
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