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[学位论文] 作者：楼吉旺,
来源：苏州大学 年份：2021
高中历史学科核心素养（唯物史观、史料实证、时空观念、历史解释和家国情怀）是一个既相互区别又相互联系的有机整体。虽然历史学科核心素养的五个方面出于表述的需要是分开呈现的,但在实际培育过程中是彼此影响,不可分割的。而历史解释在历史学科核心素养中处于非......
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