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[期刊论文] 作者：楼昔勇,,
来源：秘书 年份：2005
新时期以来,国内很多高校的文秘专业纷纷开设了美学课,这不能不说是一件令人高兴的事。文秘专业开设美学课很有必要,因为现在我们不仅处在一个经济大发展的时代,而且处在一个...
[期刊论文] 作者：楼昔勇,
来源：文学评论 年份：1963
在《人物谈》(《文学评论》一九六二年第一期)一文中,钱谷融先生一方面肯定“周朴园逼着刚生下孩子才三天的侍萍,在年三十夜冒着大风雪去跳河”,这是“一件伤天害理的事”,另一方面又认为他对侍萍有着某种“真正的怀念”,因而构成了这个人物内心世界的所谓“复......
[期刊论文] 作者：楼昔勇,,
来源：中文自学指导 年份：1994
人体美主要是指人体态的美,它是自然美的最高形态,也是自然美中最具有魅力的美。平时,人们往往以鲜花来比喻女子的艳丽,以狮子来比喻男子的健美,其实,鲜花和狮子远没有人体美...
[期刊论文] 作者：楼昔勇,
来源：河北大学学报(哲学社会科学版) 年份：1984
生活中,到处都存在着美,生活中的人,大家都喜爱着美,可是,美究竟是什么?这却是一个难解的理论之谜.几千年来,不少哲学家、文艺理论家,为了揭开美的奥秘,曾经从不同的角...
[期刊论文] 作者：楼昔勇,
来源：理论与创作 年份：1991
审美的神秘莫过于诡谲奇丽的想象,审美的乐趣恐怕也就在这自由自在的想象之中。但是,对于想象活动,人们不仅需要感性的品赏,而且也需要理性的思索:想象究竟有一些什么规...
[期刊论文] 作者：楼昔勇,,
来源：文艺理论研究 年份：2010
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[期刊论文] 作者：楼昔勇,,
来源：中文自学指导 年份：1994
"情人眼里出西施",这是我国流传很广的一句谚语,它的本意是:在情人看来,他(她)所钟爱的对象总是非常美丽的。其实,类似说法,不仅中国有,在外国人的言论中也屡有所见。比如,黎...
[期刊论文] 作者：楼昔勇,
来源：中小学美育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：楼昔勇,
来源：中小学美育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：楼昔勇,,
来源：汕头大学学报 年份：2004
尽管德育、智育、体育、美育各有自己特定的内容和要求 ,但是 ,它们又是一个相互制约、相互联系的整体。我们应当从一盘棋的角度大力地实施美育 ,不仅使其能够全面地提高人的...
[期刊论文] 作者：楼昔勇,,
来源：美与时代(下) 年份：2012
1980年6月，全国第一次美学会议在云南昆明市召开。会上，与会同志一致认为，为了适应正在掀起的“美学热”的需要，让全国有影响的高校尽快开设美学课程，这是迫在眉睫的事情。为此，会......
[期刊论文] 作者：楼昔勇,
来源：中小学美育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：楼昔勇,,
来源：理论与创作 年份：1992
“贩卖矿物的商人看到矿物的商业价值,而看不到矿物的美和特性”。马克思的这一论断告诉我们,矿物本身具有两种价值或属性,人们也可以相应地同它发生两种关系,一是矿物可以卖...
[期刊论文] 作者：楼昔勇,
来源：文艺理论研究 年份：1981
在审美领域中,经常会迂到这样的现象:一个对象,在此时此刻的条件下,它明明是美的;可是,换了一个环境,它却又变得不美了,甚至成为丑的了。比如,简单、粗糙的石刀、石斧,对于原始人来说是美的,对于二十世纪的现代人来说,这就很难引起他们的美感了。......
[期刊论文] 作者：楼昔勇,
来源：文艺理论研究 年份：1980
长期以来,“共同美”问题始终是美学研究中的一个禁区,不仅“四人帮”横行时是这样,就是在文化大革命以前,美学家们对此也是不敢问津的。“四人帮”垮台不久,已故的文艺理论家何其芳同志披露了毛泽东同志关于“共同美”问题的论述:“各个阶级有各个阶级的美。各......
[期刊论文] 作者：楼昔勇,
来源：汕头大学学报：人文社会科学版 年份：2007
美育究竟是不是一门专门化的独立课程，这个问题是涉及到美育如何实施的一个重要原则。从美育自身所具有的特点来看，它还不能说是一门固定的课。美育的要义是以美育人，但是，美却不......
[期刊论文] 作者：楼昔勇,
来源：美与时代：下半月 年份：2007
艺术教学和美育、智育的关系十分密切.艺术教学包括艺术创作和艺术欣赏两个方面.艺术作品是一个多层次的综合体,包括物态层、情感层和意蕴层三个层次,艺术教学的各个环节,必...
[期刊论文] 作者：楼昔勇,
来源：浙江师范大学学报：社会科学版 年份：1998
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[期刊论文] 作者：楼昔勇,,
来源：美与时代(下) 年份：2011
1956年秋季，当我刚刚进入华东师范大学中文系读书时，正逢解放后我国美学第一次大讨论。当时，我怀着青年人对新鲜事物的好奇和好学心理，十分关心这次讨论．非常热切地阅读着一篇又一......
[期刊论文] 作者：楼昔勇,
来源：汕头大学学报：人文社会科学版 年份：2004
关于美育的重要性和必要性问题一直是美学界和教育界关注的热点.审美素质是素质教育的核心,它的培养和提高主要有如下三方面:首先是审美性趣的培养;其次是审美观念的培养;再...
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