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[学位论文] 作者：樊卓琳,,
来源：陕西师范大学 年份：2018
随着新一轮课程改革的不断发展,在课程性质与理念、课程目标与内容、实施建议、教学评价等方面都有了新的要求,评价上要求采用主体多元、评价多样的评价方式。高考作为高等院...
[学位论文] 作者：樊卓琳,
来源：陕西师范大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：樊卓琳, 王较过,,
来源：中学物理 年份：2018
课堂提问是师生互动的重要方式之一,也是教师教学智慧的重要体现,有效的课堂提问,有助于唤起学生学习兴趣,增加学习动机,促进教学相长.本文根据两节物理视频课,运用多种研究...
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