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[期刊论文] 作者:樊士敏, 来源:成才之路 年份:2012
在初中物理教学中应用“诱导”策略,不仅能培养学生的学习兴趣,还能激发其思维能力,从而提高学生解决物理问题的能力,为实现增知、长智、练能的教学目标而打下坚实的基础。基于此,笔者结合自身教学实践,谈谈初中物理教学中“诱导”策略的应用。  一、概述“诱导”策......
[期刊论文] 作者:樊士敏, 来源:试题与研究:教学论坛 年份:2012
新课标指出,初中物理教学应以学生为主体,充分发挥学生的主体地位,并善于利用理论知识来指导他们的实验操作。的确,现在的教学活动已经不再是教师担任主角,而应该是师生共同参与来......
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