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[期刊论文] 作者：樊翠娟,,
来源：长江大学学报(自然科学版)医学卷 年份：2010
目的:分析农村不同留守儿童的心理健康差异状况。方法:依据父母外出情况的不同以及留守期间看护人情况的不同对甘肃、河南、安徽和四川四省农村留守儿童5108人进行分类,比较...
[期刊论文] 作者：樊翠娟,,
来源：社科纵横 年份：2019
村级河长的胜任力直接影响农村河湖治理的成效,关系农村生态宜居建设,并最终影响乡村振兴的实现。村级河长的胜任力包括知识、技能和品质三个维度。村级河长胜任力培育面临法...
[期刊论文] 作者：樊翠娟,,
来源：邢台职业技术学院学报 年份：2019
使用SCL-90量表,结合自编的职业预期调查问卷对罗定职业技术学院2016级和2017级共172名学生进行调查,统计分析高职大学生职业预期的基本情况、心理健康状况以及职业预期对心...
[期刊论文] 作者：樊翠娟,,
来源：安徽农学通报 年份：2019
当前村干部老龄化日益明显,已严重影响到农村的发展。村干部老龄化的成因包括农村人口年龄结构失衡、重资历轻能力、忽视后备干部培养、待遇低工作难度大。破解村干部老龄化:...
[期刊论文] 作者：樊翠娟,,
来源：农村经济与科技 年份：2017
乡村精英参与新农村建设作用的发挥与参与积极性密切关联,通过马斯洛需求层次理论全面分析了新农村建设中乡村精英的需求结构,进而从满足生理需求、保障安全、实现有效沟通、...
[期刊论文] 作者：樊翠娟,
来源：云南农业大学学报:社会科学版 年份：2018
农村人居环境治理是乡村振兴战略的重要内容。以粤西地区为研究对象,采取问卷调查和访谈相结合的方法,对当前农村人居环境治理的困境进行了反思,认为政府单边主导模式已不能...
[期刊论文] 作者：樊翠娟,
来源：湖北开放职业学院学报 年份：2019
基于供给侧改革视角,认为山区高职社会工作专业课程体系建设应坚持整合资源、职业化和服务社会的理念。在剖析区域经济社会和教育资源的基础上,从课程内容与结构、课程标准、...
[期刊论文] 作者：樊翠娟,
来源：中南林业科技大学学报:社会科学版 年份：2018
利益相关者的参与效度是农村粪污治理的重要影响因素。运用利益相关者理论,分析了农村粪污治理中多元主体的价值判断、角色定位和利益诉求。不同利益相关者都是农村粪污治理...
[期刊论文] 作者：樊翠娟,
来源：科协论坛（下半月） 年份：2009
研究生在择业就业过程中心理压力大,对就业前景担心焦虑,但态度积极,在就业价值取向上趋向于个人价值的实现,就业期望高,研究生创业意识淡薄,但有获取就业指导的心理需求.为...
[期刊论文] 作者：樊翠娟,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：课堂是教师教学的核心舞台，是学生获取知识和联系师生双边情感的主要渠道。随着新课程改革持续向纵深方向推进，学生已逐渐成为课堂的主体，教师也逐渐不再像传统教学模式当中那样一味地灌输，但主体的改变往往会使教学进度及模式变得不易掌控，进而极易导致课堂教......
[期刊论文] 作者：樊翠娟,柳友荣,,
来源：池州学院学报 年份：2008
农村中小学生心理健康研究旨在探索在农村背景下广大中小学生心理健康状况及心理特征,寻求其特殊的心理成因,并针对性研发干预策略。该项研究包括农村中小学生心理健康现状调...
[期刊论文] 作者：李志军,樊翠娟,,
来源：顺德职业技术学院学报 年份：2012
工学结合模式下高职领导实务课程体系构建应由传统的学科理念转变为现代的职业教育理念,按照典型工作任务提炼、学习情境设计、课程内容体系安排的思路构建了领导实务课程体...
[期刊论文] 作者：李志军,樊翠娟,,
来源：农村经济与科技 年份：2015
乡村精英是新农村建设重要的人力资源，其参与意愿直接影响着新农村建设的成效。以粤西20个村庄为例．通过对428个样本的调查，在描述性统计分析的基础上，利用Logistic模型对影响乡......
[期刊论文] 作者：樊翠娟,李志军,,
来源：新疆职业教育研究 年份：2017
高职院校与新农村建设的关联性非常强,服务新农村建设对高职院校意义重大.供给侧下高职院校对新农村建设的适应性不足主要表现为人才素质和能力、专业和课程设置、师资力量、...
[期刊论文] 作者：樊翠娟,柳友荣,
来源：精神医学杂志 年份：2007
我国女大学生心理健康的研究从20世纪90年代以来,随学校心理健康教育,尤其是大学生心理健康教育的开展而受到关注。该项研究主要从我国女大学生心理健康状况、相关因素、影响...
[期刊论文] 作者：李志军,樊翠娟,,
来源：南方职业教育学刊 年份：2015
基于利益相关者视角,认为工学结合下高职实训课程建设的参与主体包括核心利益相关者、次级利益相关者和边缘利益相关者三个层次。通过分析利益相关者相互关系构建了高职实训...
[期刊论文] 作者：樊翠娟,李志军,,
来源：南方职业教育学刊 年份：2015
工学结合对高职课堂实训提出了新的要求,授课教师进行课堂实训教学设计时应坚持能力本位、学生主体、统筹兼顾和可操作性原则。从实训内容体系、实训活动或项目及实训课业考...
[期刊论文] 作者：樊翠娟,李志军,
来源：机械职业教育 年份：2018
新农村建设中高职院校校村合作的博弈表明,寻找利益结合点,尊重对方的利益追求,能够维系和深化双方的合作关系,实现互惠共赢。S职院与P村合作建设农村新型社区的实证案例为校...
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