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[期刊论文] 作者：檀亚芳,,
来源：职业技术教育 年份：2011
内涵三层管理形式第一层,集中实习,全程管理。派校内实习指导教师到企业全程跟踪管理,同时实现教师在企业实践锻炼。该管理形式适用于多数学生集中在一个企业实习的情况。...
[期刊论文] 作者：檀亚芳,,
来源：长春理工大学学报 年份：2011
“十一五”期间,长春职业技术学院被教育部、财政部批准为国家示范性高等职业院校立项建设单位,旅游管理专业被确定为由地方财政支持的重点建设专业。三年来,专业紧紧围绕吉...
[期刊论文] 作者：檀亚芳,吉凤娟,,
来源：长春理工大学学报(社会科学版) 年份：2011
基于工作过程的课程，就是以工作过程为导向的课程开发，它把工作过程作为一个整体，使工作场所与讲授者密切合作，使课堂讲授与工作场所经验指导相整合。这种以学生为主体，为给学生提......
[期刊论文] 作者：檀亚芳,申延子,
来源：幸福生活指南：高等职业教育 年份：2011
本文从吉林省区域旅游产业发展与高职院校旅游人才培养吻合度的现状分析出发，通过找到旅游产业发展与旅游人才培养错位的原因，从而探索适应区域旅游产业发展的鲜明富有创新的高......
[期刊论文] 作者：檀亚芳,魏新民,于英丽,,
来源：职业技术教育 年份：2011
多样化课堂形式是高职综合性培养目标的内在要求。课堂上广泛采用行动导向的互动式教学,通过活动培养学生的基本能力;通过系列化的竞赛活动,促进学生专业技能和学习能力的提...
[期刊论文] 作者：檀亚芳,于英丽,申延子,
来源：职教论坛 年份：2011
顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才培养模式的最重要的形式，也是培养高技能人才的重要途径。加强顶岗实习教育与管理，全面做实顸岗实习教育教学环节，才能切实有效推进工学......
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