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[期刊论文] 作者：欧孟贤,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：小学高年级教学方式与低年级教学方式，有很大的不同。对于高年级的课堂教学中，课堂上不仅需要教师的教学经验充足，也需要了解学生各阶段的心理，通过对学生心理的了解，再选用相应的教学方法，这样对于教学水平的提高就会增长不少。在提高教学水平的过程中需要许多的......
[期刊论文] 作者：欧孟贤,
来源：学习周报·教与学 年份：2021
摘要：体验式学习作为一种重要的教学学习方法，能在亲身体验中加强教学内容的渗透。在小学数学教学中，体验式学习也有很宽广的应用空间，对于小学数学教学实效性的提高具有积极的意义。在具体数学教学中，我们要注意利用教材中的体验式素材，并尊重小学生的认知规律，选择适......
[期刊论文] 作者：欧孟贤,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：在新课程改革全面落实的今天，社会各界对教育教学的要求越来越高。教师需要以教学模式的创新为依据，全面提升教学质量及效率。其中小学数学教学中的交互式电子白板的使用频率偏高，教师需要有效突破传统教学模式的束缚，进一步优化课堂教学内容及形式，积极构建高......
[期刊论文] 作者：欧孟贤,
来源：学习周报·教与学 年份：2021
摘 要：近些年国家颁布了新的教学政策，要求学生能够在轻松的环境中主动进行学习，提升他们的学习兴致。对于小学数学来说，以往教師在课堂上因为自身的上课方法存在不足，使得学生对教师的讲课内容不感兴趣，影响了他们的学习质量。针对这种情况，教师应积极将游戏化教学引......
[期刊论文] 作者：欧孟贤,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘要：在教学改革逐渐深化的时代，教师也在选择新的教学手段激发学生的学习。在这种情景下，小学高年级数学课堂应该更加重点观察学生的合作学习以及独立研究能力。合作学习的模式可以激发学生的综合学习技能，促进集体之间互助和小组之间共同进步。本文基于合作学习模......
[期刊论文] 作者：欧孟贤,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：随着科技的不断发展，教育改革的不断深入，数学在很多领域都有着至关重要的作用。数学思想方法是解决数学问题的关键，数形结合是最基本的数学思想方法，它能激发学生的思维能力，使他们对数学课堂产生浓厚的兴趣。本文主要研究数形结合在小学高年级数学教学中的应......
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