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[期刊论文] 作者：欧玉玲,,
来源：医学信息(上旬刊) 年份：2010
目的分析1型糖尿病患者病程长短与甲状腺功能变化的关系。方法应用微粒子酶免分析(MEIA)检测20例病程6个月1型糖尿病患者及50例正常对照者的血清游离T3(FT3...
[期刊论文] 作者：欧玉玲,,
来源：中国当代医药 年份：2013
目的 探讨莫沙必利联合铝碳酸镁、奥美拉唑治疗胆汁反流性胃炎的疗效.方法 将104例胆汁反流性胃炎患者随机分为观察组和对照组各52例,观察组给予莫沙必利、铝碳酸镁和奥美拉...
[期刊论文] 作者：欧玉玲,
来源：中国医学创新 年份：2013
目的：观察四联疗法治疗幽门螺杆菌阳性十二指肠溃疡的疗效。方法：将124例幽门螺杆菌阳性十二指肠溃疡患者按照随机数字表法分为四联组和三联组各62例，四联组给予口服泮托拉唑40......
[期刊论文] 作者：欧玉玲,,
来源：今日教育 年份：2007
教育是最具有生命活力的事业．是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的不断提升与超越而进行的社会活动，是最能体现人性关怀以及生命关怀的一种事业。教育对生命具有......
[期刊论文] 作者：欧玉玲,
来源：数理医药学杂志 年份：2020
目的:探讨不同干预措施对糖耐量受损(IGT)的防治效果评价。方法:选择2016年6月~2017年6月某院IGT患者120例,随机分为综合干预组,单纯药物组和单纯生活干预组各40例,记录并对...
[期刊论文] 作者：欧玉玲,
来源：海南教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：欧玉玲,,
来源：广西医学 年份：2013
目的观察甲钴胺、前列地尔与依帕司他联合治疗糖尿病周围神经病变的疗效。方法将90例糖尿病周围神经病变患者随机分为观察组和对照组各45例，观察组用甲钴胺、前列地尔与依帕司......
[期刊论文] 作者：欧玉玲,
来源：北方药学 年份：2019
目的:研究丹参多酚酸盐联合甲钴胺治疗糖尿病周围神经病变(DPN)的疗效。方法:选取2016年11月~2017年11月在我院接受治疗的DPN患者100例,采用随机数表法分为对照组和观察组,各...
[期刊论文] 作者：欧玉玲,,
来源：剑南文学：经典阅读 年份：2012
初中政治课最主要的特点是逻辑性和理论性很强，学生普遍感到思想政治课十分的枯燥难懂，严重的脱离了学生的实际生活和心理特征，所以学生对政治课的学习毫无兴趣可言。若要彻底的......
[期刊论文] 作者：欧玉玲,,
来源：中学英语之友·教育研究与实践 年份：2009
随着课堂改革的不断深入,传统的评价功能、评价标准、评价内容与方式等都在发生根本性的改变.要保护学生的自尊心、自信心,要关注个体处境与需要.课堂是孩子们学习和生活的重...
[期刊论文] 作者：欧玉玲,,
来源：神州（下旬刊） 年份：2015
“少年强则国强，少年富则国富”可见，青少年在祖国的发展和壮大中扮演者十分重要的角色，青少年的健康与否，直接影响着祖国未来的发展，加强中学德育和青少年思想道德建设，是关系国家......
[期刊论文] 作者：欧玉玲,
来源：北方文学（下旬刊） 年份：2004
初中思想品德课是学生进行思想品德学习的主阵地，也是新课改的重要环节，新课改倡导以人为本，思想品德课教学必须把以人为本作为核心理念，改变传统的思想品德课教学方式，激发学生的......
[期刊论文] 作者：欧玉玲,
来源：教育界·上旬 年份：2013
【摘 要】良好的开端是成功的一半。新课导入是课堂教学的首要环节，直接关系着课堂教学的成败，如果导入设计的好，必会激发学生的学习兴趣，从而提高课堂教学效果。因此，初中思想政治课教学要注重导入这一环节，探讨有效的新课导入方法。本文主要结合自身教学实践，谈谈初......
[期刊论文] 作者：欧玉玲,,
来源：考试周刊 年份：2019
《道德与法治》的教学工作对中学生综合素质的形成至关重要.该教材中探究与分享活动具有丰富的思想性、探索性、体验性,这种方式有利于学生社会意识、法律意识的培养,是当代...
[期刊论文] 作者：欧玉玲,,
来源：中华少年 年份：2017
初中思想品德课核心素养教学的中心内容是围绕着公民素养展开教学工作,重点培育学生的心理、思想、品德、法制、价值观等方面的思想道德意识,让接受思想品德课教育的初中生能...
[期刊论文] 作者：欧玉玲,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2017
教育的人文主义,尊重每一个人,认识到每个人都有独特的精神.新一轮的课程改革,把提升学生的人文素养作为培养目标.受建构主义教育思想的影响,笔者主张语文课堂要从学生的经验...
[期刊论文] 作者：欧玉玲,,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2016
鲁迅的作品,在国内的中学语文教材里,是一个巨大的存在.新一轮的课程改革对作品的阅读鉴赏提出了新的要求,语文教材对鲁迅作品提出了多元化的解读.笔者试图寻找出一种中学鲁...
[期刊论文] 作者：欧玉玲,
来源：大众科学·下旬 年份：2020
摘 要：社会的高速发展对所需要的人才要求也越来越高，根据新课标中提出的内容，对同学们情感态度与价值观的培养尤为重要。在小学五年级语文教学中注重对同学们的情感、态度、价值观的培养是同学们自身发展的需要，没欧玉玲有良好的情感态度与价值观就不能形成完整健......
[期刊论文] 作者：欧玉玲,
来源：读与写(教育教学刊 年份：2017
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[学位论文] 作者：欧玉玲,
来源：广州大学 年份：2020
相较于普通儿童,特殊儿童尤其是自闭症儿童的情绪问题更为普遍和严重。情绪问题行为不仅妨碍、限制自闭症儿童自身的发展,而且使同伴的学习与教师的教学深受其扰,自闭症儿童情绪问题中自残行为、攻击行为的破坏性、危险性着实令人堪忧。因此,对自闭症儿童的情绪......
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