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[学位论文] 作者:欧阳珺茜,, 来源: 年份:2011
21世纪是一个变革的时代,终身教育思潮在联合国的积极倡导下,已经波及到世界上的每一个国家和地区,成人教育、社区教育越来越多的成为各国教育发展关注的重要视域。社区成人...
[学位论文] 作者:欧阳珺茜, 来源:南昌大学 年份:2011
21世纪是一个变革的时代,终身教育思潮在联合国的积极倡导下,已经波及到世界上的每一个国家和地区,成人教育、社区教育越来越多的成为各国教育发展关注的重要视域。社区成人教育......
[期刊论文] 作者:杨广晖, 欧阳珺茜,, 来源:日本问题研究 年份:2010
日本的社会教育经历了以科技教育为主要形式的学校教育依属阶段、以职业技能拓展为主要形式的发展阶段以及以终身学习为愿景的社会教育完善阶段的发展历程,总结出了完善以企...
[期刊论文] 作者:欧阳珺茜,杨广晖,, 来源:职业技术教育 年份:2009
国际化、多元化、社会化是日本高等职业教育在培养目标、培养内容、培养机制上的创新。总结日本高等职业教育的人才培养模式优势,对我国的启示是:高等职业教育应加强生产经验...
[期刊论文] 作者:欧阳珺茜,杨广晖, 来源:职业技术教育 年份:2009
国际化、多元化、社会化是日本高等职业教育在培养目标、培养内容、培养机制上的创新。总结日本高等职业教育的人才培养模式优势,对我国的启示是:高等职业教育应加强生产经验......
[期刊论文] 作者:欧阳珺茜,杨广晖,, 来源:学理论 年份:2010
知识经济时代到来使人类对社会发展和人的发展的认识更加全面,终身学习被赋予了更重大的使命、承担了更重要的社会责任。终身学习不断深入到人的心理、精神层面,并要求承担改善......
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