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[期刊论文] 作者：欧阳绍萍,
来源：学苑教育 年份：2020
班级文化,是一个班级形成凝聚力、共聚力的重要精神内核。在当前的初中阶段教学中,组织班级文化建设,应当从制度文化、精神文化、物质文化、行为文化等几个方面进行全面的建...
[期刊论文] 作者：欧阳绍萍,
来源：课外语文·上 年份：2019
【摘要】在初中教育体制改革不断深入背景下，学生在教学活动中的地位也得到了进一步凸显。教师是各项教学活动的组织者、指导者，其教学态度、方式会给学生的学习兴趣、质量带来直接影响。因此，为了给学生核心素养的进一步发展创造良好条件，教师应结合学生不同阶段的......
[期刊论文] 作者：欧阳绍萍,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2021
【内容摘要】新课程改革明确要求教育需面向全体学生，教师要在课堂教学中根据学生实际学情采取多样化学习形式，激发学生的学习兴趣，促进全体学生进步发展。“学弱生”一直是教育无法回避且迫切需要关注的教育群体，在初中语文课堂中运用小组学习，通过组内合作、组间竞......
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