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[期刊论文] 作者：欧阳良英,,
来源：教师博览(科研版) 年份：2013
词汇是英语学习的基础,也是英语积累的重点所在.帮助学生有效进行词汇积累和记忆,教师要从听、说、读、写四个环节进行巧妙挖掘,刺激学生英语词汇记忆系统,加强策略引导,激发...
[期刊论文] 作者：欧阳良英,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2018
在英语教学中,要创造轻松、愉快、和谐的课堂气氛,以新颖的教学内容与方法引起学生的学习兴趣;让学生享受成功的喜悦,提高学习英语的兴趣,充分发挥学生的主观能动性,有效提高...
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