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[期刊论文] 作者：欧阳连生,,
来源：江西教育 年份：2013
本文根据中学英语课堂教学用语不规范、不严谨、不生动等存在的问题和课堂用语音律特征、用语速度、意群停顿、词汇使用及句式选择等方面的特点,为教师课堂用语提出了简洁明...
[期刊论文] 作者：欧阳连生,,
来源：江西教育 年份：2015
从事了几十年的中学英语教学,笔者发现绝大部分学生害怕英语写作。究其原因,主要有如下三个方面:一是语法知识掌握不牢,二是怕出错丢人,三是平时练笔少。针对这些情况,笔者要...
[期刊论文] 作者：欧阳连生,
来源：教育学术月刊 年份：2008
提高中学生阅读理解能力是中学英语教学中的重要内容,而阅读理解能力与阅读速度和阅读量等诸多因素密不可分。文章以外语教学法和语言心理学为理论基础,分析常见的影响因素,...
[期刊论文] 作者：欧阳连生,
来源：中学生英语·教师版 年份：2011
摘 要：本文结合新课改的要求，按照英语测试的相关理论，对2011年江西省高考英语试题进行了认真的评析，以期提高中学英语试题命制的质量及高考英语复习的效益。 关键词：英语测试 试题命制 试卷评析 2011年是江西省实施新课程改革以来进行高考的头一年，因......
[期刊论文] 作者：欧阳连生,,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2015
英语书面表达是多数高中生的一个弱项,但又是英语学习的一个重点;本文提出了几点行之有效的做法,以求提高广大高中生的英语写作能力,实现用英语来表达思想的目标....
[期刊论文] 作者：欧阳连生,
来源：中学生英语·教师版 年份：2009
摘要：本文结合新课改要求，探讨英语教师专业化发展如何进行，以进一步提高教育教学质量。 关键词：新课程 专业化发展 教师专业化是现代教育发展的要求和必然趋势，是现代教育同传统教育的重要区别。教师专业化发展已成为国际教师教育教改的趋势，受到许多国家......
[期刊论文] 作者：赖建红 欧阳连生,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2013
摘要：针对目前英语教学的现状以及存在的问题，本文探讨了“合作性学习”在英语教学中的具体应用，并提出分析了“合作性学习”实施的理论依据、具体的应用形式以及应注意的问题，以期能给广大师生带来帮助。 关键词：“合作性学习”；英语教学；实施依据；应用形式；注意的问......
[期刊论文] 作者：陈光正,欧阳连生,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2019
本文综合国内外几位语言学家的理论,对语境所包含的内容进行了阐述;谈到了语境研究对英语阅读教学的启示,并以对海明威的小说Hills Like White Elephants中几个具体篇章片段...
[期刊论文] 作者：肖苏萍 欧阳连生,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2015
摘要：新课程理念要求教师采取有效的教学方式，使学生获得综合技能，感受成功的喜悦。本文就英语阅读课型教学模式存在的问题进行了分析，并提出了有效的对策。 关键词：英语；阅读课型；问题；对策 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）12-0118 《英......
[期刊论文] 作者：肖春香,欧阳连生,,
来源：中学课程辅导.教学研究 年份：2012
本文主要从五个方面讨论了西方文化背景知识在高中英语教学中所起的积极作用，借此文让广大英语教师认识到学习西方文化知识对英语语言学习的重要作用。...
[期刊论文] 作者：欧阳玉萍 欧阳连生,
来源：中学英语园地·教学指导版 年份：2012
高一新生经过初中三年的学习，对英语有了一定的了解，学英语有了一定的基础，但对学习英语有着不同的心理，有些属于非正常的心理状态。如果高一英语教师对学生的心理偏差缺乏充分的认识，没有及时对他们给予正确的引导，势必有太多的学生掉队，这对他们顺利完成初高中衔接学......
[期刊论文] 作者：王慧红,欧阳连生,
来源：空中美语 年份：2021
写作是学生英语综合运用能力的体现，是英语教学的重要内容。在教学中，教师可以通过有效的阅读，丰富学生的词汇量、语法、短语，让学生摆脱常用词汇、常用搭配的限制，提高短语搭配、......
[期刊论文] 作者：刘安秦,欧阳连生,李学彦,
来源：皮革科学与工程 年份：2005
详细介绍了PU纳帕革的生产工艺和配方,以及织物基布的选用对BASE性能的影响....
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