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[期刊论文] 作者：武文秀 张妍蓉 耿雪,
来源：中国校外教育·理论 年份：2011
摘要：针对目前职业学校学生在英语学习中出现的“两极”分化现象，教师应改变用同一内容、进度、方法授课的传统模式，注重学生个体差异，实施分层教学以提高教学质量。本文根据分层教学的理论基础，注重讲述此方法的实施计划和过程，并提出需要关注的问题，与大家共同探讨分......
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