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[期刊论文] 作者：李晓巍,刘颖,段天雪,李佳璐,,
来源：幼儿教育 年份：2016
本研究采用质性研究方法,对六所部属师范院校学前教育专业18名男师范生进行了半结构化访谈,以探讨学前教育专业男师范生的专业选择与专业认同问题。研究发现,(1)除被调剂的情...
[期刊论文] 作者：李晓巍,刘颖,段天雪,李佳璐,
来源：幼儿教育·教育科学版 年份：2016
【摘要】本研究采用质性研究方法，对六所部属师范院校学前教育专业18名男师范生进行了半结构化访谈，以探讨学前教育专业男师范生的专业选择与专业认同问题。研究发现，（1）除被调剂的情况外，受访者的专业选择可以分为：深入了解型、学校优先型和盲目随意型。（2）在进入专业学......
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