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[期刊论文] 作者：段宗铭,,
来源：中国教育研究论丛 年份：2007
新课标明确指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。……教师的点拨是必要的,但不能以自己的分析讲解代替学生的独立阅读。”“...
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