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[学位论文] 作者：段恒耀,,
来源： 年份：2010
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)中提出“健全统筹有力权责明确的教育管理体制”的我国教育管理体制改革目标,具体为“推进中央向地方放权、政府向学校放...
[期刊论文] 作者：段恒耀,,
来源：教育科学 年份：2018
名校集团化办学是基础教育领域旨在学校改进的实践创新。布迪厄实践逻辑理论为审视和解读这一实践创新活动的发生、发展过程提供了新视角。场域、资本、惯习之间的互动形成了...
[期刊论文] 作者：段恒耀,,
来源：当代教育科学 年份：2017
依靠外部力量的传统型中小学教师专业发展模式遭遇困境,正逐步转型走向校本。走向校本的教师专业发展需要学校提供校本化的服务机制。学校内部顶层的学校管理层、中层的教师...
[期刊论文] 作者：段恒耀,,
来源：教育理论与实践 年份：2018
名校集团化办学是名校联合普通校组成学校发展共同体,重新调整组合学校组织间关系的一种制度创新方式。名校集团中,学校组织间关系形态呈现出对偶关系、星系关系、种群生态网...
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