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[期刊论文] 作者:段昭玉, 来源:少年科普报(科教论坛) 年份:2020
摘要:高中生在学习英语知识的时候,容易陷入学习的误区,认为课堂学习只要等待讲解就可以了,不需要自己过多地参与。学生的错误态度,影响了学生对待英语的态度,不利于顺利展开教学。高中英语教师在教学中激发学生的能动性,是希望帮助学生走出对英语学习的误区,改变学生的......
[期刊论文] 作者:段昭玉, 来源:小作家报·教研博览 年份:2021
摘要:如今随着我国经济的不断发展,人们对于教育的要求也越来越高,尤其是对于高中英语教学来说。在新课程的改革背景下,教师在展开教学的过程中要不断的创新和完善自己的教学模式,将高中英语课堂打造成学生学习的乐园,以此来不断的提升学生们的英语水平,从而为学生高考......
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