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[期刊论文] 作者:段苏俊, 万燚,
来源:生活教育 年份:2022
在《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的语文核心素养视域下,如何将语文核心素养渗透到语文教学过程中,成为义务教育阶段教师所关注的热点话题。文章依托语文核心素养,针对部编版七年级下册名著《骆驼祥子》提出了整本书阅读的教学目标,并依据教学目标给出相应的......
[期刊论文] 作者:万燚, 段苏俊,
来源:海南大学学报(人文社会科学版) 年份:2023
美国汉学界关于苏轼文艺美学思想的研究成果颇丰。艾朗诺(Ronald Egan)、卜寿珊(Susan Bush)、许龙(XU Long)、包弼德(Peter Bol)从书论、画论与文论三个方面展开深入探讨。书论研究集中于书法展现个性、风格多样化、书法“无法”以及“书与道俱”等思想;画论研究关注苏......
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