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[期刊论文] 作者：殷孟笙,
来源：安家（校外教育）下旬 年份：2021
摘要：带飞教学的过程中，学生质量参差不齐，尤其胆子较小，抗压能力弱的学生，在高负荷环境下，飞行知识的接受率会大打折扣，学生注意力、操纵、听觉会出现减退。尝试一些心理技巧，帮助学生优化工作负荷管理。让学生更快的接收飞行知识，完善自己的飞行技能，达到早时间放单的目......
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